martes, 3 de febrero de 2015

actividad: Realiza la siguiente actividad del tema de Fuerzas de física.

Descifrar el siguiente mensaje mediante la clave que aparece en la tabla:

 Podemos llamar 19-15-4-14-3-8 a cualquier 8-16-16-9-5-13 capaz de 1-5-7-9-19-9-16-8-14 el estado de 14-4-17-5-6-5 o 1-5-11-9-1-9-4-13-10-5 de un 16-15-4-14-17-5-6. Sin embargo, no siempre se produce 1-5-11-9-1-9-4-13-10-5 cuando actúa una 19-15-4-14-3-8.

Una 19-15-4-14-3-8 se 1-8-13-9-19-9-4-6-10-8 cuando hay una 9-13-10-4-14-8-16-9-5-13 entre dos 16-15-4-14-17-5-6. Las fuerzas pueden ser de 16-5-13-10-8-16-10-5. O pueden ser de 9-13-10-4-14-8-16-16-9-5-13 a 7-9-6-10-8-13-16-9-8.

La 14-4-6-15-2-10-8-13-10-4 de un 6-9-6-10-4-1-8 de 19-15-4-14-3-8-6 tiene la 17-14-5-17-9-4-7-8-7 de producir el mismo 4-19-4-16-10-5 que todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.

La 4-12-15-9-2-9-18-14-8-13-10-4 de un sistema de 19-15-4-14-3-8-6 es aquella fuerza que 4-12-15-9-2-9-18-14-8 al sistema, es decir, mantiene el estado de 14-4-17-5-6-5 o 1-5-11-9-1-9-4-13-10-5.

Las fuerzas se clasifican en 20-14-8-11-9-10-8-16-9-5-13-8-2-4-6, 13-15-16-2-4-8-14-4-6 y 4-2-4-16-10-14-5-1-8-20-13-4-10-9-16-8-6.

1m                          6s                             11v                           16c
2l                            7d                            12q                           17p
3z                            8a                            13n                           18b 
4e                            9i                             14r                            19f
5o                            10t                            15u                           20g


Escribir el mensaje en el cuaderno… ¿qué decía?

TEMA: FUERZAS. CLASE PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA. MATERIA: FISICA.

TEMA: FUERZAS.
Todos tenemos un concepto cotidiano de lo que significa fuerza:

Concepto de fuerza desde el punto de vista de Física:
Fuerza es interacción entre dos o más cuerpos, y que capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento.
Las fuerzas son invisibles, pero las percibimos cuando vemos que han actuado ya sea moviendo o deformando un cuerpo comprimiéndolo o estirándolo.
Interacción se define como contacto, entonces para aclarar más el concepto de fuerza es cuando dos o más cuerpos están en contacto y dicho contacto produce un cambio sobre uno de los cuerpos; ese cambio puede ser moviéndolo de su posición, o deformándolo.

Las fuerzas pueden tener muchas clasificaciones, pero analizaremos solo dos:


A.- fuerzas a distancia son:

Por ejemplo: Los imanes, sin acercarse a los objetos metálicos, ejercen una fuerza que logra acercar hacia sí dichos objetos.
La Tierra ejerce fuerza de atracción hacia nuestro satélite natural y esto permite que la Luna, no se dirija hacia ningún otro lado, continua girando alrededor de nuestro planeta.

 B.- fuerzas por contacto son:

Por ejemplo: El pie de un jugador que ha tocado necesariamente el balón.

El viento, ha pasado a través de las aspas del molino y ha ejercido interacción.


Un cuerpo por sí solo NO tiene fuerza, para que éste se mueva, es necesaria la interacción con otro! Las fuerzas son las causas de la variación del movimiento de cualquier cuerpo.

Si recordamos que las fuerzas dibujadas en un sistema de coordenadas, se le llama Diagrama de Fuerzas. Las fuerzas que actúan sobre un objeto se pueden sumar para conocer la dirección del movimiento; hay interactuación,  hay movimiento y dicho movimiento siempre obedecerá ciertas leyes: “Las Leyes del Movimiento de Newton”.

Newton planteó que todos los movimientos se atienen a tres leyes principales formuladas en términos matemáticos y que implican conceptos que es necesario primero definir.

Un concepto es la fuerza, causa del movimiento; otro es la masa, la medición de la cantidad de materia puesta en movimiento; los dos son denominados habitualmente por las letras F y m.




¿QUIEN ERA NEWTON?
Parece que todo mundo lo recuerda por una leyenda que todos alguna vez hemos escuchado. Se dice que a Newton un día mientras descansaba plácidamente, le cayó una manzana en la cabeza y entonces se dio cuenta de que "existía" una ley llamada
"Ley de la gravedad”, enunciándola como “Todo lo que sube tiene que bajar".

Isaac Newton (1643 – 1727) fue uno de los mayores científicos de todos los tiempos. Entre sus principales descubrimientos figuran los trabajos sobre luz y óptica y el desarrollo del cálculo matemático. Pero, sobre todo, lo que hizo de Newton uno de los mejores científicos de la historia fueron sus leyes.

Las leyes de Newton son las siguientes:

1. Ley de la Inercia: “Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser en tanto que sea obligado por fuerzas impresas a cambiar su estado. Un cuerpo siempre estará en reposo, o en movimiento uniforme (sin aceleración, a velocidad constante) y rectilíneo a no ser que algo le perturbe. Imagina que estamos en el vacío perfecto y lanzamos una pelota de tenis al aire. Esa pelota se mantendrá por los siglos de los siglos a la misma velocidad inicial y siguiendo la misma dirección, a no ser que le apliquemos otra fuerza que aumente o disminuya su velocidad o cambie su dirección. En la Tierra, esto no es posible, porque tenemos el problema de la gravedad, que sigue las mismas leyes que la gravitación universal. Por ello, en el vacío, un cuerpo no caería, o caería eternamente,  como queramos verlo.

2.- Ley de la Fuerza: “El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz y ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime. Esta definición queda más clara si usamos la ecuación de la segunda ley de Newton:
F = ma.  El cambio en el movimiento viene dado por la aceleración a que tiene la misma dirección que F. La aceleración es proporcional a la fuerza que le apliquemos a un objeto. Conociendo la aceleración que le imprimimos, conoceríamos a la postre la velocidad resultante (que sería la velocidad inicial sumada a la velocidad causada por la aceleración) y el movimiento.

3. Ley de la Acción y la Reacción”: Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en direcciones opuestas. El ejemplo más claro de esta ley lo tenemos al inflar un globo de aire. Si soltamos la boquilla, el globo saldrá disparado mientras se va vaciando del aire que le hemos introducido. Esto es porque el globo expulsa el aire que introdujimos, empujando a la atmósfera, y la atmósfera le devuelve el empujón. Es el mismo principio que utilizan los motores a reacción (como los de los aviones).

Las Leyes de Newton, también conocidas como Leyes del movimiento de Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la dinámica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo, en tanto que constituyen los cimientos no sólo de la dinámica clásica sino también de la física clásica en general.



TEMA: EL MOVIMIENTO. CLASE PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA. materia: Física.

Recordamos del pasado bimestre que “todo se mueve”, que el movimiento tiene trayectoria, punto de referencia, etc. y que el cambio de lugar de un cuerpo con respecto a la unidad de tiempo en una distancia determinada se puede medir y es el concepto de velocidad.
¿Qué hace que las cosas se muevan?
Definitivamente hay algo que no podemos ver ni oír de manera directa, pero lo percibimos como un cambio debido a la interacción de las partes involucradas.
¡Todo es por la fuerza!
Una mañana se oye a la mamá de Diana decir: levántate que se hace tarde; y si no desayunas, no tendrás fuerzas para estudiar. Haciendo un gran esfuerzo, Diana se puso de pie, se lavó la cara y se vistió. Tras un desayuno, marchó rumbo a la escuela. De camino vio un auto descompuesto y a un joven que lo empujaba con todas sus fuerzas. Al llegar a la escuela, momentos antes de iniciar la primera clase, sacó el periódico que llevaba para la clase de español y leyó algunos encabezados: “Mexicana atraviesa el Atlántico aprovechando la fuerza de los vientos”; “Mínima fuerza de gravedad en Fobos  (una de las lunas de Marte) ideal para misión espacial”, “Conductor salva la vida gracias al cinturón de seguridad”; “Avión gigante diseñado para trasportar a 555 pasajeros, pero con espacio para llevar a más de 800”; “Recomiendan comprimir la basura antes de separarla”…
La campana sonó y diana cerró el periódico con buen ánimo para entrar al salón y estudiar.

SI en el Universo, todo está en movimiento, pero no analizamos las causas que originan que algo se mueva o deje de moverse.

¿Qué relación tienen los encabezados del periódico de Diana con las causas de movimiento o reposo?
Para darnos una pista, volvimos nuevamente a la lectura…

Desde el título “Todo es por la fuerza”, encierra la clave..
1.- “Se oye a la mamá de Diana decir: levántate que se hace tarde; y si no desayunas no tendrás fuerzas para estudiar”…¿La fuerza es entonces algo proporcionado por los alimentos y nos permite trabajar o estudiar?,
2.- “Haciendo un gran esfuerzo, Diana se puso de pie, se lavo la cara y se vistió” ¿La fuerza es entonces un esfuerzo que nos permite vencer la flojera?,
3.- “De camino a la escuela vio un auto descompuesto y a un joven que lo empujaba con todas sus fuerzas”..¿Las fuerzas entonces nos permiten empujar vehículos, o en general mover cuerpos?
4.- “Mexicana atraviesa el Atlántico aprovechando la fuerza de los vientos” Entre las velas y el barco hay una interacción que da lugar al movimiento. ¿La fuerza dada por los vientos origina el desplazamiento de la embarcación?
5.- “Mínima fuerza de gravedad en la luna Fobos”… La fuerza de gravedad se encarga de atraer las cosas hacia el suelo y aquí en la Tierra por eso se cae todo.
6.- “Conductor salva la vida de milagro gracias al cinturón de seguridad” Cuando viajamos en automóvil y este reduce su velocidad bruscamente nos vamos hacia adelante siguiendo el movimiento, lo cual puede resultar catastrófico si hay un choque.
7.- “Avión gigante diseñado para transportar a 555 pasajeros, pero con espacio para llevar a más de 800” ¿Y qué mueve al avión? Las turbinas que aplican fuerza para mantenerse en el aire, sin duda.
8.- El último encabezado dice: “Recomiendan comprimir la basura antes de separarla” Comprimir es reducir el tamaño de algo aplicando una fuerza para lograrlo.

…¿Qué hace que las cosas se muevan?...¿Cómo se pueden producir cambios?...
La fuerza no es a causante del movimiento, la fuerza causa cambios en el estado del movimiento de un cuerpo que se encuentra en reposo o al revés.
Cuando un cuerpo es sometido a varias fuerzas, el cuerpo experimenta un cambio de posición, y la dirección en que se mueve no es la misma en la mayoría de los casos; para determinar la dirección en que el cuerpo se moverá hay varios métodos, los más comunes son el de paralelogramo, cuando son dos fuerzas, y el del polígono,  cuando son más de dos fuerzas, (se evaluaron por separado) y que esquematizando las fuerzas con flechas que desde ese momento se llamaron vectores se pueden graficar en planos cartesianos.
Si las fuerzas son las causantes del movimiento, es necesario sabe cuantos tipos de fuerzas hay, y su concepto y son 4 (gravitacionales, electromagnéticas y nucleares fuertes y débiles, en orden de lista: las primeras son las que mantienen a los planetas en sus órbitas, las segundas tienen su origen en las cargas eléctricas y las terceras y cuartas son las que intervienen en reacciones nucleares y las que mantienen unidas a las partículas, a la materia en sí.

Ahora bien… ¿Cuáles son las reglas del movimiento? Aquí está la intervención de Newton……
…Para hacer la lectura aún más  interesante hay una anécdota que cuenta sobre una frase de que Newton se había parado sobre los hombros de un gigante (Galileo Galilei) para “ver” lo que otros no habían visto a su época en ocasión de que haya sido elogiado por su trabajo y en honor a su mente privilegiada, se les comentó también de que algún poeta dijo que si la Biblia fuese reescrita nuevamente, en la parte donde dice “Dios dijo: hágase la luz, y nació Newton”…
En términos generales, todos los movimientos están sometidos a las mismas reglas y son de carácter  universal, mientras no se demuestre lo contrario.


miércoles, 29 de octubre de 2014

SECUCIENCIAS: Fuerza

SECUCIENCIAS: Fuerza: 1. ¿Qué es fuerza? 2. ¿Qué tipos de fuerza existen? 3. ¿Cómo se representan las fuerzas? 1. ¿Qué es fuerza? Fuerza  es una interacció...